Élet és élettelen természet
Megfontolják az élő és a nem élő természet megkülönböztetésének képességéta legnehezebb a természettörténet során a junior osztályokban. Valójában nehéz a gyermek számára megérteni, hogy egy tárgyat, amely nem mozog és nem lélegzik, a természethez kell kötődnie. Ennek magyarázata valószínűleg nem segít a száraz definíciónak a tankönyvből, ezért a tanároknak más módszereket kell alkalmazniuk, és példákat kell adniuk ezekre a fogalmakra az életből.
Mi a természet?
Először is, a 2. fokozatú gyermekeket meg kell magyarázni,mi a természet elvben. A definíció szerint ezek a tárgyak és a környezõ világ birodalmai, amelyeket nem az ember keze teremtett. Itt felveheti az állatokat, a rovarokat, sőt homokot a tengerparton és a levegőt körülöttünk.
De az élő természet tárgyai nem létezhetnekanélkül, hogy élettelen. Valójában számukra ez az élőhely. Például a hal (élő) vízben él (élettelen). Ha nincs tó, a halak nem lennének képesek létezni.
Az animált és az élettelen természet és a példák közötti különbségek
Nehéz lehet a tanulók számára megérteni, hogyan lehet megkülönböztetniezek a tárgyak, ezért jobb, ha megmondja nekik, milyen jeleket ismerhetnek fel. De jobb, ha nem megyünk a biológia vagy a fizika részletes leírásába. Határozza meg a lehető legegyszerűbb leírást és példákat.
Az élő természet tárgyai olyanok, mint az emberek. Belélegzik, nőnek, fejlődnek és meghalnak. Ezek közé tartoznak: állatok, madarak, halak, rovarok, baktériumok és növények. Mindegyikük megy keresztül a fejlődés egyes szakaszaiban és meghal az életciklus végén.
Az élettelen természet nem változik, vagy változik, deolyan lassan, hogy nem észrevehető a szem számára. Ez magába foglalja a hegyeket, a talajt, a kövek, a levegő, a víz, sőt a Nap és a Hold az égen. Teljesen nincs szükségük további létfeltételekre. Ennek egy példája lakhatatlan szigetként szolgálhat, amelyen csak kövek és víz van. Az ilyen körülmények között élő személy nagyon nehéz lenne túlélni, de létezhetnek emberek vagy más élőlények beavatkozása nélkül.
Egy másik fontos különbség az összetettségkészüléket. A növények és állatok lélegzik, mozognak, szaporodnak és meghalnak. Itt a gyermek némi nehézségekkel szembesülhet. Például ha egy állatot vagy egy személyt lenyít, akkor elszalad, vagy támad. Ha ez kővel történik, egyszerűen a nyomóerő hatására mozog. De nyomást és növényt tehet, ami szintén nem fog ellenállni a mozgalomnak. Ezért, figyelembe véve az objektumot az élő vagy élettelen természetre, figyelembe kell venni minden tényezőt.
A természet fogalmának állításai
Hogy segítsen a gyerekeknek megérteni ezt a komplex témát, kérje meg őket, hogy nézzenek meg különböző képeket. Próbálja meg látni, hogy mind az emberi kéz által létrehozott természetes tárgyak, mind tárgyak vannak.
Először kérdezd meg a gyerekeket, hogy csoportosítsanakképek a származás elvén. Tehát két oszlop van a képekkel. Néhány ember által létrehozott tárgy (kerékpár, tányér, ház, ruhák stb.). A második - természet (fa, macska, nap, felhő, tó, szöcske, hegy).
Most hívd meg a gyerekeket, hogy ketté váljanakcsoportok: élő és élettelen természet. Ha ez nehézségeket okoz, emlékeztesse azokat a jelekre, hogy ezek az objektumok eltérnek egymástól. És ne felejtsük el, hogy az általános iskolás korú gyermekek osztályainak mindig játékformában kell zajlania. Tehát az információ jobban felszívódik és sokáig emlékezett.
