Rossz példa: hogyan kell alkalmazni az oktatásban
A többi ember hibája kiváló "vizuális" leszkézikönyv "az oktatáshoz: segítenek megmagyarázni az ok és a hatás kapcsolatát. De itt is szükség van egyfajta arányra: a rossz példák gondatlan használata váratlanul eredményezhet. A pszichológusok meghatároznak: mielőtt azt mondod - megpróbálod biztosítani a gyermek reakcióját.
1. számú fogadás: "nem mint mindenki más." Az ellenzék módszere meglehetősen racionális: lehetővé teszi a gyermek számára, hogy erősítse az önbecsülést, érezze magát érettebbé és érzékibbé, zavarja a bosszúságot és elnyomja a "rossz" vágyat. De ennek a kifejezésnek a visszaélésében rejlik a fogás: a gyermek megszokott a differenciálódásra, és minden akcióját a "jóság" feltalált skálájának megfelelően értékelik. Ez a megközelítés önsajnálathoz, félelmekhez és idegesítésekhez vezethet.
2. számú fogadás: "rossz leszel." "Ne csináld ezt, különben megsérülsz / rosszul / mérgezett / elveszett / elveszett egy rossz bácsi" - a leggyakoribb módja az oktatásnak "az ellenkezőjétől". A kellemetlen tényekről szólva a szülők az önmegtartóztatás ösztönzésére hívják fel a figyelmet, erősítve azt - gyermekeknél ez az érzés kevésbé fejlett, mint a felnőtteknél. Fontos, hogy ne áthaladjon a vonal mentén az ésszerűen figyelmeztető figyelmeztetésekkel a megfélemlítéssel. A szorongó, hipochondriac, aki fél a világ minden részéből - rossz jutalom a biztonság megpróbálására.
A recepció száma 3: "gondolj magadra". Köszönhetően a gyermeket a kritikai gondolkodás és a függetlenség képességeinek, de ne felejtsük el - a gyerekeknek egyszerűen nincsenek meg a szükséges ismeretek és tapasztalatok. Egy rossz példa egy egyszerű történetről nem elég - meg kell magyarázni a morzsa számára a rossz és helyes cselekvések különbségeit és motivációit.
