A gyermek függetlenségének fejlesztése

Mielőtt közvetlenül a gyermek függetlenségének fejlődéséhez lépnénk, először is fel kell tennünk a család összetételét. Az a tény, hogy jelenleg vankevés család sok gyermekkel. A legtöbb esetben a felnőttek száma érvényesül, így fiatal koruktól kezdve a gyermeket nemcsak a szülők, hanem a nagybácsik és a nagynénik veszi körül. És néha még nagymamák és nagyapák is. Ha a gyermek a pelenkákból hozzászokott ahhoz, hogy meglátogassa azokat a felnőtteket, akik körülötte mindent megtesznek, akkor mi lehet a függetlenség fejlődése?

A gyermek függetlenségének fejlesztése természetesen nem a születéskor, hanem 2-3 éves korától kezdődik. Ebben a korban már be kell oltania gyermek szokása öltözködni és tisztítani a játékokat. Sokkal könnyebb a szülők számára ezt a munkát elvégezni, mert a felnőtteknek nincs segítségükre. Ezért a gyermek csak megszokja, hogy minden könnyedén megkapja, mert anya és apa mindent megtesz neki.

A gyakorlat azt mutatja, hogy a gyermekek, akik elutasítják a függetlenség fejlődését, sokkal nehezebb megbirkózni az iskolai feladatokkal. Félnek minden nehézségtől, és minden probléma előtt áthaladnak. Az ilyen gyerekek soha nem lesznek képesek vezetőkké válni, mert a döntéshozataluk és a kötelezettségeik teljesítésének függetlensége szinte nem fejlett.

Egy másik probléma - dadusok és nevelők. Sok szülő úgy gondolja, hogy elhagyja a gyermeketdadus, ezért fejlesztik függetlenségüket. De hogyan, mert a gyermeknek nincs anyja, ezért mindent meg kell tennie magának? Nem számít, milyen. Az ápolók könnyebben eltávolíthatnak valamit maguk után a gyermek után, vagy öltözködnek, mint kényszeríteni rá. Ezért az ilyen pillanatokat haladéktalanul meg kell vitatni a nevelővel.

Hogyan kezdjük el a gyermek függetlenségének fejlesztését? Minden egy kis háztartás függetlenségével kezdődik. A gyermeknek megtanulnia kell öltözni és eltávolítani magátruhát. Továbbá legalább minimális gondot kell kapnia másoknak. Bármilyen megvalósítható segítséget, csak egy takarót kell hozni, a gyermeket egyedül kell végrehajtani. Emlékeznie kell arra, hogy nem csak gondozásra van szüksége.

Amikor a gyermekek beoltják a belföldi függetlenséget, a következő lépcsőben folytathatja a háztartási feladatokat. Természetesen ez már egy kicsit a gyerekek erejében vande a 4 éves gyerek is el tudja rakni az asztalra villákat és kanalakat. Ebből a korból adhatja meg a gyermeknek azokat a feladatokat, amelyeket minden nap elvégeznie kell.

Nem feltétlenül szükséges felvenni a gyermek felelősségét semmiért. Például bízhat benne, hogy gondoskodjon a virágról. Bármilyen módon ösztönözze a gyermek kezdeményezését, hogy tegyen valamit magának. Igen, a felnőtt egyszerűbb önállóan megbirkózni egy gyermek segítség nélkül, de a mindennapi háztartási ügyekben való részvétele nagyon fontos.

A gyermek függetlenségének ilyen fejlődése a gyermek akaratát és jellegét alkotja. Végül is, ha egy gyermek nem tud és nem akar semmit tenni a családon belül, akkor a külvilágban nem lehet függetlenség kérdése.

By the way, a függetlenség hiánya a gyerekek problémája a nagyvárosokban. Folyamatosan maradnak valakivel a felnőttektől,akik mindent megtesznek számukra. Legyen óvodás, iskola vagy dadus. A kisvárosokban és falvakban a gyerekeket gyakran hagyják maguknak. Gyakran egyedül maradnak otthon, és megszokják, hogy egyedül maradjanak. Ezért gyorsan válnak függetlenné.

Amint látja, a gyermekek függetlenségének kialakítása olyan sokrétű folyamat, amely integrált megközelítést igényel, a gyermekekkel való állandó munkát és a felnőttek nagy felelősségét.