Egy új iskola gyermekei: hogyan segítsünk az alkalmazkodásban

Az első alkalommal az új iskolába való átmenet után Szükséges a gyermek követelményeinek csökkentése. A gyermek az új iskolában már nyomás alatt áll: el kell ismerkednie az új tanárokkal és követelményeivel, hogy csatlakozzon az új csapathoz. Természetesen az ő akadémiai teljesítménye csökkenhet, és a viselkedés - nem változik a jobb. Ha a szülők túlságosan igényesek rá, az új iskolához való alkalmazkodás időszaka hosszú ideig veszélyezteti a kockázatot.

A szülők feladata a gyermek támogatása ebben a nehéz életszakaszban. Legyen érdeklődjön az iskolai életben, segítsen, ha ilyen igény van. És nem csak a házi feladatokat segítjük. Talán a gyermeknek szüksége lesz a tanácsaidra az osztálytársakkal folytatott kapcsolatokkal kapcsolatban.

Szintén meg kell győződnie arról, hogy a gyermek megfelel a rendszerneknap: az új iskolában az első hetekben terhelése és így nagy lesz, de ha nem alszik eléggé, sokkal nehezebb lesz. Segítsen a gyermeknek a munkanapot tervezni, hogy elegendő idő legyen mind a tanulás, mind a szabadidő (beleértve az aktívakat is). Győződjön meg róla, hogy a terhelés nem túl nagy.

Először a gyermek nem lesz képes kommunikálni,mert a barátai nagy része a régi iskolában maradt. Ha ugyanazon a területen maradt, képes lesz kommunikálni velük a leckék után, de amikor az iskola megváltozik a mozgás miatt, a gyermek gyakran egyedül találja magát: régi barátokkal elveszti a kapcsolatot, és nincsenek újak. ezért Szükséges ösztönözni a kommunikációt a gyermek és az új osztálytársai között, a tanórán kívüli tevékenységekben való részvétel, kirándulások, kirándulások stb.

Időről időre Csodálkozom, hogy a gyerek hogyan alakul ki kapcsolataival az osztálytársaival, de ne feledje, nemgondoskodjon egy kihallgatásról. Fontos, hogy bizalommal hozzon létre egy kapcsolatot a gyermekeikkel, hogy ne féljen tanácsokat kérni a társaikkal való kommunikációtól, vagy egyszerűen csak ossza meg az életed részleteit.

Talán megéri hogy legyen egy kis párt otthon, hogy a gyerek kommunikálhasson az osztálytársakkalinformális környezetben, és akkor viszont képesek voltak, hogy ki a gyermek. Azonban, ha a gyermek nem hajlandó megtenni, nem ragaszkodnak: ő jobban tudja, mit megrendelések indítottak az osztályban, talán egy ilyen párt nem lenne túl megfelelő.

Ha a gyermek nem sikerül, ösztönözze őt. Ügyeljen arra, hogy ösztönözze őt a sikerre és a teljesítményre, úgy tűnik, a legjelentéktelenebb: akkor nem kell természetesnek venni. A gyermek egy új iskola általában nem érzi magát nagyon magabiztos, így minden dicséret fontos neki, különösen akkor, ha az Öntől származik.

Tartson kapcsolatot a tanárokkal, vegyen részt a szülői találkozókon, Ne féljen részt venni az osztályéletben.: ahhoz, hogy igazán igaz képet kapjunk arról, hogy a gyermek hogyan fejleszti az életet egy új iskolában, az információkat különböző forrásokból kell beszerezni.

A gyermeknek az új iskolába történő adaptálása időbe telik, nem lehet azonnali: függetlenül attól, hogy a gyerek milyen okos és társaságkedvelő, a helyzet megváltoztatása még mindig ki fogja üríteni a routert. Hagyja, hogy minden megy a maga módján: segítse a gyermeket, támogassa, de ne erőltesse az eseményeket.

viszont Az alkalmazkodási időszakot nem szabad késleltetni, különben az nesobrannost és a tanulmányi problémákegy átmeneti jelenségből állandóvá váljon. Ha egy gyerek hosszú időre nem tud hozzászokni egy új iskolahoz, barátkozzon meg, ha a hallgató nem gondolja, hogy javulni fog, és a gyermek sajnálja, hogy megváltoztatja az iskolát, akkor beszélnie kell vele, és meg kell tudnia, hogy pontosan mit nem szeret, ami nem működik. Talán ebben az esetben a gyermekpszichológus segíthet.