Hány éven át, hogy a gyermek iskolába járjon?

A különböző országokban a gyerekeket különböző iskolákba küldikkorban. Például Japánban a kis diákok 5 év óta járnak iskolába. Igaz, az oktatási rendszer nagyon különbözik a miénk, a hazai. Például az Orosz Föderációban a gyermekek 6,5 évig járnak az iskolába, és a A törvény Ukrajna "A zagalnu srednjem osvіtu", 20. cikk: "Zarahuvannya uchvіv előtt zagalnoosvіtnіh napchalnih napіvіv здійснюється, як szabály, з 6 років. "Ez csak a hazai szabályozásazt ajánlja, hogy a gyermek milyen korban járjon iskolába, de nem rója rá. Ezért hat-, hét- vagy nyolcéves gyermekeket problémamentesen fogadnak az első osztályba.

Gyakran szülők sietnek, hogy korán keltsék a gyermeketaz iskolába, hiszen már tudja, hogyan kell olvasni, számolni, írni. De az ilyen készségek nem a legfontosabbak a gyermek számára, végül is, ez az első osztályban lévő gyerek tanult. De a pszichológiai és fizikai készenlét az iskolában, annak rendjében és munkaterhelésében sokkal fontosabb a jövőbeli első osztályozó számára. Hosszú tartózkodás egy helyen, ülő helyzet, nappali alvás hiánya - mindez szokatlan a gyermek számára, és annál fiatalabb, annál nehezebb elviseli. A gyermek gyorsan túlterhelt, depressziós, védtelenül érzi magát. A gyermek pszichológiailag nem készen áll az iskolára, nehéz negyvennapos leckét ülni, mert 20-25 perc múlva foglalkozásra van szüksége. A gyermek ujjai finom motortelenségei még nem eléggé fejlettek, és még a vágyakkal sem kaphatja meg a betűket a szavakban. Ezáltal a gyerek ideges, aggódik.

Olyan gyermek, aki sokkal fiatalabb vagy sokkal idősebb, mint az osztálytársai kényelmetlenül érezheti magát. Már az első fokozatban észrevehetőek a különböző korú gyermekek magasságában és súlyában mutatkozó különbségek. És amikor a gyerek a felsőbb osztályokra lép, még inkább kitűnik az osztálytársak között.

Ha a szülők egy későbbi korban elküldik a gyermeket az iskolába ez nem mindig hasznos. Az idősebb gyermek unatkozhatkülönösen ha a szülők az iskola előtt intenzíven részt vesznek az oktatásban, például előkészítő tanfolyamokhoz vezetnek. Érdekes lehet az osztálytársaival is - túl kicsi neki. Amikor egy gyermeket nyolc év és idősebb korban küldenek iskolába, a szülők többek között megpróbálják "gyermekeik" megőrzését ilyen módon. De nincs különösebb előnye a "túladagolás" a gyermek otthon, amikor már fizikailag és szellemileg érett az iskola.

Minden gyermek más. Az egyik számára hasznos lesz az iskolábankorai, egy másik - később. Annak megállapításához, hogy gyermeke készen áll-e az iskolára, a legjobb, ha kapcsolatba lép egy gyermekpszichológussal. A szakorvos több vizsgálatot fog végezni a csecsemővel, amely segít meghatározni az iskolai készségének mértékét.