Konfliktushelyzetek az iskolában

Az iskolai konfliktushelyzetek kezdődhetnek az Ön gyermekének első napjai egy oktatási intézményben. Az általános iskolákban a konfliktusok nagyon keményeka tanulók között. És ennek több oka is van. Ötéves kora óta a gyerekek tisztában vannak a társaik közötti társadalmi különbséggel. A gyermek egy szegény családból szükségszerűen ütközik más gyerekek, akik hallgatni egy osztálytársa, kap az anya és apa pénzét drága játékokkal és különböző édességeket.

is az általános iskolai konfliktusokat a nemi szempontok okozzák. Tény, hogy fiúk és lányok akár 10-11 éves korigegyenlőtlenül fejlődnek. Az általános iskolában a lányok mindig sokkal jobban tanulnak, mint a fiúk. A fiúk már korábban kezdik felzárkózni. Annak a ténynek köszönhetően, hogy valaki jobban tanul, és valaki rosszabb, a diákok között is különböző konfliktusok vannak. Fontos figyelembe venni, hogy az oktatási szektorban sokkal több nő van, mint a férfiak. Természetesen a női tanárok nagyobb valószínűséggel hozhatják az anyagot a lányoknak.

By the way, a különböző országokban vannak iskolák fiúk és lányok számára. Az ilyen iskolákban való tanulás plusz: az anyag bemutatása a diákokat arra irányítja, hogy a gyermekek megértésének pszichológiája megkövetelje. Bizonyított, hogy a fiúk 20-25 percen belül elkezdenek részt venni az anyag megértésében. A lányok sokkal gyorsabban megragadják az anyagot. Ezért az ilyen iskolák oktatási rendszere maximálisan a gyermekek igényeihez igazodik. Ha Önnek lehetősége van arra, hogy a gyermeket egy olyan osztályba adja, ahol az azonos nemű gyerekek megtanulják, akkor élvezzék ezt a lehetőséget. Természetesen alaposan meg kell vizsgálni azokat a tanárokat is, akik tanítani fogják a gyermeket.

Nagyon gyakran az iskolában megfigyelheted konfliktus a tanár és a diák között. Sok szülő szembesül a tény, hogy a sajáta gyerek rossz minőségűeket hoz a naplóban, bár gyermekük jól felkészült a leckére. Az ilyen helyzetek oka gyakran a tanár és a gyermek közötti konfliktus. Az iskolai konfliktushelyzetek okait mind a hallgatónak, mind a tanárnak meg kell keresnie.

A tanárok gyakran magas követelményeket támasztanak a diákok számára, mindegyiket egy udvaron belül helyezik el. Ahelyett, hogy segítene a diáknak és megértené,miért nem tudta megtanulni az anyagot, a tanárok egyszerűen nem lépnek be a részletekbe, és nem teszik kielégítő értékeléseket. Továbbá a tanárok gyakran használják az értékeléseket büntetésként az osztályteremben tapasztalt rossz magatartásért és tanulmányaik megzavarásáért. A tanárnak a konfliktushelyzetek nem szakszerû megoldása új problémák kialakulásához vezet, amelyek lehetnek más diákok is.

Az iskolai konfliktusok megkövetelik a szülők beavatkozását. De még itt sem egyszerű. Nem minden szülő bizonyosan tudja megmondani, hogy teljes bizalommal és megértéssel rendelkezik a gyermekével. Ezért az oktatási intézményben való részvételtől kezdve mindig az iskolai sikereket és problémákat kell érdekelni. Egyetértek azzal, hogy a bizalmi kapcsolat és a szív-szív-beszélgetés sokat segítenek. Nagyon fontos, hogy a szülők ne hagyják el a konfliktusok kialakulásának kezdetét. A kezdeti szakaszban sokkal könnyebb mindent elhelyezni a helyén. Ezért próbáld meg előzetesen elmaradni a helyzetből, amikor elkezdi a naplót, hogy láthassa a tanár rekordjait, hogy gyermeke eltűnik, vagy megszakítja a fegyelmet. Mindezen problémáknak van egy bizonyos alapja. Ez az, és meg kell találni és megszüntetni.

A gyerekeket nem szabad szégyellni, hogy segítséget kérjenek a felnőttektől. Az iskola közötti esetleges konfliktushelyzeteket az osztálytanító, a főkötelezett és a szülők segíthetik a szülők találkozóján. Leggyakrabban az egyszerű beszélgetések segítenek.