Diszkográfia az iskolai gyerekekben

A gyermekeknél a diszlexia és a diszlexia meglehetősen gyakoriak. És ha korábban ilyen eltéréseket tekintettek betegségnek, abban a pillanatban megbízhatóan tudják a gyermekek nem tudják megfelelően olvasni és írni az agyműködés károsodása miatt. Ne kétségbe esj, és gondoljátok, hogy a gyermekementálisan nem megfelelő módon fejleszti. Semmi esetre sem, mert a gyermek teljesen normálisan fejlődik. De az agya nem mindig képes megfelelően megkülönböztetni a levélszimbólumokat és a hangokat.

Természetesen, az iskoláskorban jelentkező dysgraphy kezelést igényel, különben a gyermek nem fog tanulni helyesen olvasni és írni. De először is pontosan meg kell állapítani,Vajon a gyermek figyelmetlen vagy csinál diszgráfia. A szülőknek szorosan figyelemmel kell kísérniük gyermeküket, és ellenőrizniük kell a házi feladatukat. Ha egy gyermek azt írja, nagyon lassan, hogy a nagy számú hiba és folyamatosan összekeveri a betűket, akkor jobb, ha orvoshoz kell fordulni egy időben. Sokszor nem teljes bizonyossággal azt lehet mondani, hogy egy gyermek diszgráfia, csak a vizsgálat végén a második fokozat.

A gyermekek diszkográfia különböző módon nyilvánulhat meg. Leggyakrabban a gyermekek akusztikus és optikai zavaroktól szenvednek. Akusztikus lemérés azt mutatja, hogy a gyermek nem tud megfelelőenhallja a hangokat a szóban. Ezért a betű tipikus hibákat jelenít meg, amikor egy hangot egy másik, hasonlóan helyettesít. Ennek eredményeképpen kiderül, hogy a gyermeknek a hangkép hibás felfogása van, ezért hasonló vagy hasonló hangokat kever a hangos betűkkel.

Optikai dysgraphy sérti a vizuálisbetűk észlelése. Minden betű nagyon fontos az emberek számára. Végül is minden betűszimbólumnak van bizonyos értelme. Az emberi agy evolúciójának folyamán megjelent egy olyan terület, amely felelős a levelekről szóló információk memorizálásáért és tárolásáért. Az agy ezen területén végzett munkák megsértése esetén a gyermek nem tudja pontosan észlelni és felismerni a leveleket. Hasonló szimbólumok összezavarodnak és összekeverik. Ezért nehéz lesz a gyermek megjegyezni és másolni a levelet, vagy hozzáadni bizonyos további elemeket. By the way, a tükörírás a levelek is beszél a dysgraphy, de gyakrabban ilyen jelenség fordul elő baloldali.

Diszkográfia az iskolásokban - meglehetősen gyakori jelenség, de ez megakadályozható. Kezdeni, a jövendő anyáknak gondolniuk kella magzat fejlődése. A terhesség bármely megsértése hátrányosan befolyásolhatja a gyermek agy fejlődését. Nem feltétlenül szükséges az óvodában és az otthonban a gyermek fejlődését is figyelni. Nagyon gyakran a szülők nem akarnak foglalkozni a gyerekekkel. De a beszélgetések nagyon fontosak a gyermek számára.

gondol hogy van párbeszéd a gyermek és az anyja között? Anya leggyakrabban megkérdezi a gyereket, hogy volt-eengedelmes volt az óvodában, nem sírt és nem harcolt. Gyakran az anya először tudja a választ, így nem is hallgat, hogy a gyermekek és próbáld meg nem adott nekik. Ezért a gyermek nagyon keveset beszél, és annyi hibája van beszédében. Ennek eredményeként, a baba lelassult a fejlődés a beszéd és a hallás központja az agy.

Mivel az iskoláskorban jelentkező nehézség nagyon gyakori, ilyen a gyerekeknek extra tanulságokra van szükségük. Természetesen már az iskolában, hogy leküzdjék a dysgraphyotnagyon nehéz. Ezért az óvodai korban sokáig kell foglalkozni a gyermekkel. A helyes oktatási módszerek meghatározása segít a beszédterapeutának, amellyel meg tudja érteni a hibák jellegét. Kiállít egy korrekt programot a gyermek számára. De nincs általános tipp a program kiválasztásához a gyermekek dysgraphia megszüntetése érdekében.

A hallgató diszkográfia megszüntetése sok energiát igényel. Ezért a szülőknek időt és türelmet kell fenntartaniuk. A beszédes játékokkal, az ábécékkel a lehajtható szavakhoz és más technikákhoz állandóan megszabadulhat a dysgraphy-tól.