Hogyan értékeljük a gyermekek számítógépes játékainak lehetőségeit?
Számítógépes játékforrások(IR) a modern gyermekjáték könyvtárban, egy külön cikkben tárgyaltuk. Kétségbe vonja, hogy ezek a játékok fontos helyet foglalnak el az óvodai gyermekek szabadidejében, és az általános iskolai osztályokból megsemmisítik, gyakorlatilag nem. Logikus kérdés merül fel: ki szervezi, vezeti és irányítja az új Oroszország aktívan növekvő generációjának ezt a divatos játékinformációját?
Nagyon keserű elismerni, de senki sem. Reméli, szakképzett segítséget a gondozók és a tanárok lassan fuldokló a hullámok az oktatási reform, és az erőfeszítéseket az egyes szülők aggódnak gyermekük virtuális élet, mint általában, nem lépik túl a határokat a család.
Úgy tűnik, hogy minden felnőtt egy csomó "szülő -Tanári érdeklődést mutattak a gyermekek olvasni a megfelelő könyveket, nézi a legjobb filmek és előadások, zenét hallgat és játszik okos játékok, amelyek fejlesztik a képzelet, a memória, a figyelem és mindent, ami lehet fejleszteni egy kis ember.
Azonban, miután megértette a szakirodalmatés a művészet, a modern társadalom 30 éve, és nem tudta megfogalmazni a gyermekek számítógépes játékok értékelésének kritériumait. A játékszoftverek valódi piacának hátterében álló didaktikus osztályozók létezőnek tűnnek, mint a szörnyű Iván idők idézete.
Hogyan válasszunk egy hatalmas piacon és hálózatbana tér jó, pozitív és mindenekelőtt senki sem tudja, mi igazán hasznos a gyermeke számára. Csak a "szóbeszéd" kiterjesztett verzióját kínáljuk fel, azaz a gyermekek számítógépes játékainak kollektív szakértői felülvizsgálatának bizonyított módszere, amely a szülők és tanárok közötti információcserén alapul, akik nem közömbösek az akut problémára.
A gyermekjátékok értékelési kategóriái
A fogyasztó nyilvánvaló kritériumaiaz IR minőségét, a múltbeli elismerést az oktatási intézményekben, SS tudományos tanácsadónk bemutatásában. Kobzeva nehezen néz ki, ezért könnyen hozzáférhető formában fogjuk megfogalmazni őket. Azonnal foglaljon állást, hogy csak az online szerencsejáték-forrásokról szól. A gyermekek számítógépes játékainak más médiumokon (CD-k, játékkonzolok stb.) Történő elemzését a weboldalunk egy másik cikke tartalmazza.
Tehát a gyermek megtanulta bekapcsolni a számítógépet,lépjen be az internetre, és megpróbál találni egy szórakoztató játékot ott. Egyrészt meg kell fogadni, mert a világ IT-technológiák élni fog. Ha megnézzük a félelem, nem világos, hogy mi az ott talált, és mi fog történni, így kíván játszani. Tehát keresd az időt, csatlakozz és értékelj.
1. A forrás azonosítója. Egyszerűen mértékének meghatározása megfelel a megadott és a tényleges tulajdonságai IR különösen játékhoz, a kora megfelelőségi didaktikai érvényessége, valós fejlesztési hatása.
2. A játék változékonysága. Értékelje a telek kilátásait; a játék célok kiválasztásának kombinatorikus megközelítése; az IR interaktivitási szintje; a rendszer felhasználása az elért eredmények értékelésére és a virtuális bónuszok rendelkezésre állására.
3. A játéktér díszítése. A gyermekjátékok legfontosabb eleme. Őszintén szólva, ez elég nehéz és átfogó értékelést a tervezés, kivitelezés és művészi adottságok IR.
4. A játék kényelme. Itt különös figyelmet kell fordítani a fontos paraméterekre:
- játék utasítás, amely legalább neked egyértelműnek kell lennie;
- a játékszabályok, a változás sorrendje, ahogy a szakaszok megyek;
- interfész: vezérlés (billentyűzet, egér, kombináció), visszajelzés (hang, riasztás, szöveg), beállítások és támogatás a következő körökben.
Ne figyeljen a komplexitásrakészítményekben. Mint minden tagja a zsűri, a szülő minőségének értékelése a gyermekek IR lehet elfogult, de véleménye szerint egy felnőtt kifejezve egy durva becslés, „Nos, valahol a C osztály egy plusz” kell lennie kritikus. Sajnos csalódást kell okoznia: a számítógépes játékban személyesen kell merülnie, mielőtt megengedné neki a gyermeke számára.
De ezek a munkaerő-beosztások hasznosak és értelmesek lehetnekcsak a gyermeke számára, de az egész szülői közösség számára. Ön, akár egy adott játék erőforrás szubjektív értékelése, időben elhelyezett weboldalunkon, lehetővé teszi, hogy más szülők időt takarítsanak meg.
Csak várakozni fog a kölcsönös barátságraajánlásokat. Ebben a cikkben szándékosan nem vettünk figyelembe olyan fontos kategóriákat, mint a számítógépes játék "gyermek értékelése", és hogyan kell meghatározni azt, hiszen ez a téma külön vitát érdemel.
Szerző: Katerina Sergeenko
